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小学语文课程与校园绿化植物诗词鉴赏的实践论文

摘要：本文以小学语文课程与校园绿化植物诗词鉴赏为实践对象，探讨了如何将诗词教学与校园绿化相结合，提高学生的语文素养和审美情感。通过对校园绿化植物诗词的鉴赏，激发学生对诗词的兴趣，培养学生对自然环境的关爱之情。

关键词：小学语文课程，校园绿化，植物诗词，鉴赏，实践

一、引言

（一）校园绿化植物诗词鉴赏的现实意义

1.提高学生的语文素养

语文素养是学生在语言、思维、审美等方面的综合素养。通过将校园绿化植物诗词引入小学语文课程，可以让学生在感受大自然的美的同时，领略诗词的魅力，提高学生的语言表达能力、审美鉴赏能力和文学素养。在诗词鉴赏过程中，学生可以学