小学英语五年级上册Unit8AtChristmas(Storytime)教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课位于“人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题，承载着引导学生初步了解中外重要节庆文化、发展跨文化理解与沟通能力的重要任务。在知识技能图谱上，本课时以Storytime语篇为载体，核心在于理解并初步运用描述圣诞节先后活动的系列动词短语（如buyaChristmastree,putsomeprettythingsonthetree）及表达顺序的副词first,next,then,finally。其