基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导策略与竞赛选手综合素质培养论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学建模竞赛辅导策略，以及竞赛选手综合素质的培养。通过分析当前高中数学建模竞赛的现状，提出针对性的辅导策略，为提高我国高中数学建模竞赛水平提供理论支持。

关键词：核心素养；高中数学建模；竞赛辅导；综合素质

一、问题的提出

（一）高中数学建模竞赛辅导策略的不足

1.缺乏针对性的辅导方法

当前高中数学建模竞赛辅导过程中，教师往往采用传统的教学模式，注重理论知识的传授，而忽视了学生个体差异和实际需求。这种辅导方法难以激发学生的学习兴趣，导致学生在竞赛中难以发挥出自己的潜力。

2.辅导内容与实际竞