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文档摘要

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交响诗《沃尔塔瓦河》赏析——聆听民族之魂

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第三学段（79年级）“音乐”学科“欣赏”领域。课标要求此阶段学生能“领会音乐要素在音乐表现中的作用，感知音乐的结构、体裁与风格，理解音乐与文化、历史的关系”，并发展“审美感知、艺术表现、文化理解”等核心素养。本课以捷克作曲家贝德里赫·斯美塔那的交响诗《沃尔塔瓦河》为核心内容，它是单元“音画交响”中的高潮之作，承接着此前对音乐描绘性、标题性的初步认知，启引后续对更复杂交响音乐作品的探索。其教学内容图谱包含：核心知识技能层——辨识作品中的主导动机（如“水源滴答”、“河流主题”）、感知