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数学建模在高中数学课程中的实践案例分析与启示论文

摘要：本文以高中数学课程中的数学建模实践案例为研究对象，通过分析数学建模在高中教学中的应用，探讨其对提高学生数学素养、培养创新能力和实践能力的积极作用，以及带来的启示。关键词：数学建模，高中数学，实践案例，启示

一、引言

（一）1.数学建模在高中数学课程中的重要性

随着科学技术的不断发展，数学建模作为一种解决实际问题的有效方法，日益受到教育界的关注。在高中数学课程中，数学建模能力的培养具有重要意义。首先，数学建模能够帮助学生将抽象的数学知识应用到实际问题中，提高学生的数学素养。通过数学建模，学生可以更好地理解数学概念、原理和方法，从而提高解决