苏科版七年级生物下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育生物学课程标准（2022年版）》为指导，立足七年级学生认知特点与生活实际，围绕生命观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养开展教学。坚持立德树人，突出生物多样性、植物生命活动与生物圈稳态的内在联系，重视观察、实验与实践体验，引导学生认识生物类群、理解生命规律、树立保护生物多样性与生态文明意识，为后续生物学学习和科学素养发展奠定基础。

二、学情分析：

七年级学生已学习生物基本特征、细胞结构等基础知识，对动植物、微生物有一定直观认识，好奇心与探究欲望较强。但抽象思维、归纳比较能力仍在发展，对不同生物类群特征区分、结构