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文档摘要

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2026年小学个人卫生推进计划

以“健康习惯奠基终身发展”为核心目标，围绕7-12岁儿童身心发展特点，聚焦手卫生、口腔卫生、皮肤卫生、用眼卫生、衣物卫生五大核心领域，通过课程渗透、场景化实践、家校协同、评价激励四大路径，构建“知-行-恒”三位一体的卫生习惯培养体系，力争实现全校学生个人卫生知晓率100%、日常行为达标率95%以上、家长参与支持率98%的年度目标。

一、分龄分层：构建梯度化卫生知识体系

针对低（1-2年级）、中（3-4年级）、高（5-6年级）三个学段学生认知水平差异，开发《小学生个人卫生成长手册》校本教材，将知识学习与行为训练有机融合。

低年级（1-2年级）以“认识身体小卫士”