基本信息
文件名称：23 月光曲 （教学设计） 统编版语文六年级上册 .docx
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总页数：4 页
更新时间：2026-02-20
总字数：约2.46千字
文档摘要
《月光曲》教学设计
教学目标
通过初读，了解课文主要内容；
结合文本，引领学生初步认识“传说”这种文体的基本特点；
通过对贝多芬和盲姑娘兄妹人物形象的分析，对引人入胜情节的品味，体会传说的传奇色彩；
结合微课，指导学生学习联想和想象的手法，并迁移运用。
教学重难点
通过对贝多芬和盲姑娘兄妹人物形象的分析，对引人入胜情节的品味，体会传说的传奇色彩；结合微课，指导学生学习联想和想象的手法，并迁移运用。
教学过程
揭题，导入
直接揭题，读题
知道《月光曲》吗？学生谈，教师点评。
关注“传说”
自读第一自然段，哪个词语提示我们文中的故事未必是贝多芬谱写《月光曲》的真实经历？（板书：传说）
3、解读“传