人教版（五四制）六年级道德与法治下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育道德与法治课程标准》为依据，立足六年级学生的认知特点和生活实际，坚持“立德树人”根本任务，围绕“法律基础、公民意识、特殊保护、依法维权”四大主题，通过生活化、情境化的教学方式，引导学生初步认识法律的意义与作用，理解公民的权利与义务，感知对未成年人的特殊保护，培养法治观念和规则意识，为形成正确的法治观、国家观奠定基础。

二、学情分析：

六年级学生处于小学向初中过渡阶段，对“规则”有一定认知，但对“法律”的理解多停留在表面，缺乏系统性认识；对“公民身份”“国家机构”等概念较为陌生，抽象思维能力有限，需借