绽放快乐笑脸——人物表情的观察与表现（小学美术一年级上册教学设计）

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，是小学美术启蒙阶段关于“人”的主题表达的重要起点。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，本课教学坐标定位于：引导学生观察、感知并尝试用美术语言表达人物的情绪与表情，初步建立“艺术源于生活并表达情感”的基本认知。从知识技能图谱看，它上承对基本形状、线条的认识，下启更为复杂的人物动态与场景描绘，是连接“形”与“情”的关键节点。核心技能在于学习有目的地观察五官变化，并尝试运用线条（如弧线、折线）、形状（如圆形、半月形）和色彩（如暖色）进行概括性表现。过程方法上，强调“观