教案

课题

元素周期表

备课时间

主备人

授课时间

课标要求

1.通过对元素周期律的探寻、归纳、描述和分析各项规律之间的因果关系来深入理解元素周期律，同时帮助学生形成“结构决定性质”的观念，培养宏观辨识与微观探析意识；

2.在归纳整理结论的过程中学会对复杂的化学问题情境中的关键要素进行分析以建构相应的模型。

教材分析

本节要求学生初步掌握元素周期表排布规律，以及联系之前所学知识，从结构角度分析看待元素。

教学

重难点

重点：元素周期表的结构

难点：元素在周期表中的位置与其原子结构之间的关系

课时设计

1课时

学生作业

同步导练

教学过程

教师活动

学生活动

效果期待

备课组意见

教

学

设