《电解原理》教学设计

教学目标：

1、知道电解、电解池的定义及电解池的形成条件。

2、能判断电解池中的正、负极和阴、阳极，电子流向、离子移动方向。

3、了解离子的放电顺序。

教学重难点：

重点：电解池的定义及电解原理

难点：电解原理

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

[导入]

【讲】同学们还记得这个装置吗？电解水生成氢气和氧气。电解究竟发生了怎样的变化，今天我们将具体学习电解池——电解原理。

认真听老师讲解，回忆电解水实验。

回忆旧知，引入新课。

[思考与猜想]

【讲】请同学们思考氯化铜溶液中有哪些微粒？

认真思考，回答问题。

培养学生推理分析能力，发展学生的逻辑推理能力。

【猜想】请同