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文档摘要

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小班数学活动方案：配对游戏

目录目录02.04.05.01.03.活动背景与目标活动延伸与拓展活动准备活动评价与反思活动过程02.04.05.01.03.

01活动背景与目标

设计背景：大自然中的色彩探索色彩感知启蒙小班幼儿正处于色彩感知的敏感期，他们对自然界中的颜色充满好奇，如红色的花朵、绿色的树叶、蓝色的天空等，这些色彩为幼儿提供了丰富的感知材料，有助于激发他们的探索欲望。情境化学习通过创设童话般的情境，将颜色认知融入故事情节中，如“彩虹王国”或“颜色精灵的冒险”，让幼儿在情境中自然而然地接触和学习颜色，增强学习的趣味性和代入感。生活化联系将颜色与幼儿的日常生活紧密联系，例如引导幼儿观察家