6.我们来做“热气球”教科版三年级上册《空气》单元

一、聚焦：观察图片，思考它上升的原因

请你仔细观察，加热的到底是什么?加热的是热气球里的空气

二、探索我们的“热气球”“热气球”的热源

思考：怎样防止“热气球”被熔化?一端带有孔的纸筒

怎样组合这些材料，让“热气球”升空?在下图中画出纸筒和“热气球”的位置

学生活动手册我们来做“热气球”我的课堂活动记录请画出加热后塑料袋的状态。加热前我的解释：日期：

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