第四单元第11课时教学设计

组长签字：领导签字：

教学课题

平面与平面垂直的判定

教案总序号

教学课型

新授课

设计者

备课日期

计划授课日期

实际授课日期

课时教学

侧重目标

1．通过建构二面角及其平面角的过程，培养学生会用数学的思维思考问题；

2．通过面面垂直的判定定理的发现过程，培养学生会用数学的眼光观察问题；

3．通过给数学概念下定义，用符号语言表述判定定理，培养学生会用数学的语言表达问题；

主要任务

1．两个平面互相垂直的定义过程；两个平面互相垂直的判定定理；

2．二面角平面角概念的形成过程及面面垂直判定定理的运