基本信息
文件名称：直线倾斜角与斜率教学设计及反思：以学生为中心设计理念.pdf
文件大小：636.44 KB
总页数：3 页
更新时间：2026-02-22
总字数：约1.02万字
文档摘要
尊重学生，应从教学设计做起
“直线的倾斜角和斜率”的教学设计与
齐新发郑新春
(市丰台二中，100071)
新课程提倡“用教”而不是“教”，鼓励进一：步完善倾斜角定义，同时，让学生明确“直线上
在尊重的前提下，创造