基本信息

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文档摘要

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班级经营

疑难杂症实务探讨;前言;疑难杂症一;一、倾听五分钟

冷静倾听、了解原因

二、将心比心

家庭的变故、同理其所处之困境、给予

适当的支持

三、肯定优点，包容缺点

四、逆境是磨练，困境是考验

耐心对待、要继续要求学生的行为

;疑难杂症二;一、将心比心

老师须先想想不交作业的原因是否为学

生的家庭背景所导致的

二、倾听五分钟

掌握好的时机

三、逆境是磨练，困境是考验

遇到家庭功能无法彰显的时候，老师是

唯一可以在学生生涯中担任捕手角色的

人物

;疑难杂症三;一、当下的引