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文档摘要

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未找到bdjson;;;;教师的道德品质直接影响着学生的成长和发展，是塑造学生品格的关键因素。;阶段性;;孔子认为教师应当始终保持学习的态度，不断追求进步和成长，不断拓宽知识面和视野。;;韩愈认为教师的首要任务是传授道德和做人的道理，帮助学生树立正确的价值观和人生观。;;严谨治学，精益求精;;廉洁从教;;教师应传承古代优秀师德传统，如孔子的“有教无类”思想，注重因材施教。;教师应不断更新知识结构，提高教育教学能力。;教师应关注学生的兴趣爱好、个性特点和发展需求。;;热爱教育事业;;营造积极向上教育氛围;;青少年成长特点及需求;;建立和谐、民主、平等的师生关系，促进青少年全面发展。;