基于项目式学习的小学英语综合复习课教学设计——以“Grandma‘sBirthdayParty”为主题

一、教学内容分析

????《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调，语言学习应在真实的语境中，通过综合性、实践性和关联性的学习活动，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本课作为五年级上学期的综合性复习单元（Recycle1），其核心定位并非简单重复旧知，而是通过创设“Grandma’sBirthdayParty”这一完整的项目式情境，引导学生对前三个单元（主要涉及人物外貌与性格描述、日常活动与星期表达、食物喜好与健康饮食）的核心语言知识进行提取、整合与创造性应用。