基本信息

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文档摘要

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六年级英语下册基数词与序数词综合复习教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容源自《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“语言知识”范畴下的“词汇”与“语用”要求。在小学阶段词汇学习体系中，数词是构建基本语言表达能力的关键模块，尤其对即将步入初中的六年级学生而言，掌握其精准运用是夯实语言基础、顺利衔接初中更深层次语法学习的重要一环。从知识图谱看，本课旨在引导学生对已学的基数词（表示数量）与序数词（表示顺序）进行系统性梳理、对比与整合，跨越从零散记忆到结构化认知的台阶，并重点突破序数词“特殊形式”的构成规律及其在真实语境中的综合应用。过程方法上，本课强调通过创设真实、连贯、有意义的情境任务