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2026年春新版部编版二年级下册语文第三单元识字（1-4课）教案（含教学反思）

1神州瑶

一、教学目标（核心素养导向）

1.语言运用：认识“州、谣、涌”等15个生字，会写“州、华、涌”等10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；积累“神州、中华、山川”等词语，理解“涌、耸、隔”等动词的意思，感受童谣的韵律美。

2.思维能力：借助插图和文本，梳理课文描绘的中华大地的代表性事物；能结合图文理解诗句含义，培养观察、联想和归纳能力。

3.审美创造：感受童谣简洁明快的语言魅力和中华大地的壮丽之美；能通过配乐朗诵、拍手唱童谣等方式，表达对祖国的热爱之情。

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