基本信息
文件名称：2026人教鄂教版科学一年级下册全册核心素养教学设计.docx
文件大小：92.35 KB
总页数：42 页
更新时间：2026-02-23
总字数：约2.05万字
文档摘要
2026人教鄂教版科学一年级下册全册核心素养教学设计
《前后左右》教学设计
课题
1.1前后左右
课型
新授课
教学目标
科学观念：
认识前后左右四个基本方位，明确方位的定义（前为面对的方向、后为背对的方向、右手为写字的手对应的方向、左手为另一只手对应的方向）。
2.理解方位的相对性，知道描述位置时需明确参照物。
科学思维：
能以自身或具体物体为参照物，准确判断物体的前后左右位置关系。
2.能用简洁的语言清晰描述物体的前后左右位置，提升逻辑表达能力。
探究实践：
能以自身或具体物体为参照物，准确判断物体的前后左右位置关系。
2.能用简洁的语言清晰描述物体的前后左右位置，提升逻辑表达能力