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2026年春新版部编版二年级下册语文第五单元阅读（11-13课）教案（含教学反思）

11寓言二则

一、教学目标（核心素养导向）

1.语言运用：认识“寓、则、亡”等15个生字，会写“亡、牢、钻”等10个生字；正确、流利地朗读课文，能讲述两个寓言故事；积累“寓言、亡羊补牢、揠苗助长”等词语，理解“亡、牢、揠、焦”等关键字词的意思。

2.思维能力：借助插图和文本，梳理两个寓言的故事情节；能结合故事内容体会寓意，培养初步的逻辑推理和概括能力。

3.审美创造：感受寓言简洁生动的语言特点；能通过角色扮演、故事创编等方式，表达对寓言的理解，体会寓言的警示意义。

4.文化