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文档摘要

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Hi《小雨沙沙沙》鲁教版（2024）小学一年级下册第一单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱童谣《小雨沙沙沙》，感知“中速、活泼”的音乐风格，体会“小雨沙沙沙”所描绘的春天细雨与自然生机。艺术表现：能用活泼自然的声音演唱歌曲，并尝试设计歌曲的强弱力度变化，发展音乐表现力与创意实践能力。文化理解：了解《小雨沙沙沙》为童谣，由金月苓作曲，初步感受其通过音乐形象（小雨、花园、鱼池）所表达的对春天和自然的热爱。创意实践：能通过“听辨相同乐句并涂色”、“设计强弱力度变化”的音乐实践活动，发展音乐听觉分析能力与表现创意。

1情境导入发现春天

课程导入?“小朋友们，听！沙沙沙，沙沙沙，是什么声音？对啦