第16讲其他植物激素

【学习目标】

1.了解生长素的发现过程，理解科学家经典实验的方法。

2.简述生长素的合成、运输和分布，认同科学探究的一般过程。

3.举例说明生长素的生理功能及特点，及植物生长调节剂在农业生产上的应用。

【问题探讨】

1.在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。思考探讨下面的问题：

①乙烯在植物体内能发挥什么作用？

②在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？

2.19