外研版七年级英语下册Module5Unit23单元综合技能精讲与素养导向教学设计

一、教学内容分析

??本课内容锚定于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“购物与消费”子主题。从知识技能图谱审视，本单元核心在于掌握在购物情境中询问价格、表达喜好、提供建议及做出决定的功能性语言（如“Howmuchis/are…?”、“I’dlike…”、“Whatcolour/size…?”、“I’lltakeit.”），并巩固可数名词与不可数名词的量化表达。其在模块知识链中，上承Unit1的听力输入与词汇感知，下启整个模块的语言综合应用项目，是学生从理解到输