基本信息

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文档摘要

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八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准与核心素养对接

《亲爱的爸爸妈妈》选自部编版八年级语文上册，教学设计紧扣义务教育语文课程标准，立足学段特征，聚焦语文核心素养的培育。

在语言建构与运用维度，核心概念涵盖亲情本质、家庭伦理、孝亲内涵，关键技能指向文本解读、情感体悟、修辞运用。要求学生达成“识记—理解—应用—迁移”的能力进阶：识记课文核心人物、关键事件及情感关键词；理解作者对父母的感恩情怀与家庭的价值认同；能灵活运用比喻、拟人等修辞手法进行个性化情感表达。

在思维发展与提升维度，倡导“文本研读—问题探究—合作交流”的学科思维路径。通过深度阅读、逻辑分析、多维