基本信息

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文档摘要

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《短歌行》

教学目标：

1.通过阅读课外资料，了解作者、写作背景及相关文学常识。

2.朗读诗歌，体会诗歌的思想感情，赏析表达技巧。

教学重点：

了解作者、写作背景及相关文学常识。

教学难点：

朗读诗歌，体会诗歌的思想感情，赏析表达技巧。

教学过程：

一、复习导入，出示课题。

提问：工匠精神的特点

同学们，在初中我们学过曹操《龟虽寿》及陶渊明的《饮酒》及《归园田居·其三》，对他们的诗风有了大概的了解，这节课我们来学习曹操的《短歌行》及陶渊明的《归园田居·其一》，深入了解两位诗人及其创作风格。

（板书课题）

二、解题：

“短歌行”是汉乐府曲调名，《短歌行》是曹操按旧题写的新辞。长歌比较热烈奔放，而