城市方位导航与出行规划——基于真实情境的小学英语项目式学习设计

一、教学内容分析

to...?at...教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，要求学生在具体生活情境中运用所学语言解决问题。从知识技能图谱看，本课是“位置与方向”语言功能模块的深化与应用枢纽。核心在于掌握“问路”（Excuseme,howcanIgetto...?）与“指路”（Gostraight.Turnleft/rightat...）的规范性对话结构，并理解城市常见地点名词（如museum,hospital,postoffice）与方位介词（nextto,