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文档摘要

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Hi《锣鼓活动》鲁教版（2024）小学一年级下册第二单元

核心素养目标Hi审美感知：初步感知锣这一中国传统打击乐器的基本形制、音色特点（如响亮、悠长）及其在音乐中营造的热烈、欢快氛围。艺术表现：能在教师指导下，通过观察图形节奏谱（如●、○、—等符号），尝试运用正确的持槌姿势和敲击方法（重敲、轻敲、延音），模拟演奏出简单的锣鼓节奏型。文化理解：了解“锣”是中国常见的传统打击乐器，常出现在节庆、戏曲等场合，初步建立对民族乐器的感性认识。创意实践：能与小伙伴分工合作，共同完成一份简单的图形节奏谱合奏，体验集体演奏的乐趣，发展初步的音乐协作能力。

1情境导入，初识“锣”

课程导入咚咚锵！咚咚锵！小朋