Hi《洋娃娃和小熊跳舞》鲁教版（2024）小学一年级下册第四单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱波兰儿童歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，感知歌曲“中速、欢快、富有童趣”的音乐风格，体会“跳呀跳呀一二一”所表现的活泼、快乐的舞蹈情绪。艺术表现：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，并能在演唱时，模仿乐谱中提供的相应节奏型手势图示，发展音乐表现力。文化理解：了解歌曲是来自波兰的儿童歌曲，由姆·卡楚尔宾娜作词，初步感受不同国家儿童音乐的共通乐趣。创意实践：能与小伙伴合作，为歌曲《小熊小熊点点头》尝试设计简单的表演动作，并进行合作展示，发展音乐创造力与表演合作能力。

1情境导入，初识“咚巴锵”

课程导入“小朋