Hi《多快乐呀多幸福》鲁教版（2024）小学一年级下册第四单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱藏族民歌《多快乐呀多幸福》，感知“中速、欢快、具有藏族风情”的音乐风格，体会歌词“查拉羊卓拉”（藏语，意为快乐）所传递的喜悦情绪与聚会场景。艺术表现：能用欢快、自然的声音演唱歌曲，并能尝试用简单的藏族舞蹈动作（如甩袖、踏步等）边唱边表演，发展音乐表现力与身体律动能力。文化理解：了解歌曲为“藏族民歌”，感受其独特的民族风情，初步建立对我国多民族音乐文化的兴趣与尊重。创意实践：能在教师指导下，尝试用碰铃、铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏，发展音乐表现力与初步的合奏能力。

1情境导入，走进快乐西藏

课程导入“