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文档摘要

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Hi《快乐小舞曲》鲁教版（2024）小学一年级下册第四单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱歌曲《快乐小舞曲》，感知“中速、欢快、富有童趣”的音乐风格，体会歌曲“小溪多快乐”、“我们多快乐”所表达的愉悦情绪。艺术表现：能用欢快、富有表现力的声音演唱歌曲，并能根据教材图示，尝试模仿芭蕾舞的基本姿态（如手臂伸展、单脚站立等）?随歌曲进行表演，发展音乐表现力与身体律动能力。文化理解：了解歌曲由丁荣华作词、晓洪作曲，感受其通过生动歌词与流畅旋律，表达对自然、校园、祖国的热爱与快乐情感的传递。创意实践：能尝试用简单的打击乐器，为歌曲伴奏，发展音乐表现力与合作能力。

1情境导入，进入快乐单元

课程导