Hi《跳圆舞曲的小猫》鲁教版（2024）小学一年级下册第三单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听管弦乐合奏《跳圆舞曲的小猫》，感知乐曲诙谐、优雅的圆舞曲风格，并能听辨出乐曲中用乐器模仿的小猫叫声。艺术表现：能模仿小猫的姿态，尝试随三拍子（圆舞曲）音乐进行简单的舞蹈动作，发展身体律动与节奏感。文化理解：了解乐曲为美国作曲家安德森创作的标题性管弦乐小品，初步感受音乐生动模仿动物、描绘形象的趣味。创意实践：能通过“听辨小猫叫声的乐器与次数”、“模仿小猫姿态跳舞”的音乐实践活动，将听觉、思考与身体表现相结合。

1情境导入，走进“喵”星舞会

课程导入“喵～欢迎来到奇妙的音乐舞会！看，今天的主角是两