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文档摘要

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Hi《大象》鲁教版（2024）小学一年级下册第三单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听管弦乐合奏《大象》，感知其用低音提琴与钢琴所塑造的笨重、稳重与诙谐、轻盈的音乐形象，体验音乐对动物特征的生动描绘。艺术表现：能跟随音乐变化，用身体动作模仿大象“行走”与“舞蹈”的不同姿态，发展音乐联想力与身体表现力。文化理解：了解乐曲选自法国作曲家圣-桑的《动物狂欢节》，初步感受西方经典音乐作品中拟人化、形象化的艺术表现手法。创意实践：能通过“随音乐模仿大象”的音乐实践活动，将听觉感受转化为具体的、有创造性的身体律动。

1情境导入，走进狂欢节

课程导入“小朋友们，今天我们要参加一场特别的音乐会——动物