Hi《玩具兵进行曲》鲁教版（2024）小学一年级下册第四单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听管弦乐合奏《玩具兵进行曲》，感知“行进速度、节奏鲜明、富有童趣”的音乐风格，体会音乐塑造的玩具兵行进时的整齐、神气、活泼的形象。艺术表现：能听辨出乐曲中打击乐器的典型节奏，并能尝试用打击乐器（如鼓、碰铃等）为乐曲伴奏，发展音乐表现力。文化理解：了解乐曲为德国作曲家耶塞尔创作的管弦乐小品，初步感受其通过生动的音乐形象与鲜明的节奏，表现的童真童趣。创意实践：能模仿玩具兵的动作（如挺胸、摆臂、抬腿等），随音乐进行简单的行进，发展身体律动与音乐表现力。

1情境导入，初入玩具王国

课程导入“小朋友们，今天我