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初中道德与法治课程对学生道德素养提升的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程对学生道德素养提升的实践探索。通过对课程背景、实施策略以及实际效果的分析，提出初中道德与法治课程在培养学生道德素养方面的有效性，为我国初中德育工作提供参考。

关键词：初中；道德与法治课程；道德素养；实践探索

一、背景分析

（一）初中阶段学生道德素养培养的重要性

1.初中阶段是学生品德发展的关键时期。在这个阶段，学生的生理、心理和社会适应能力都发生了很大的变化，对周围世界的认识和理解逐渐深入。因此，抓住这个时期对学生进行道德教育，有助于他们形成正确的世界观、价值观和人生观。

2.初中阶段道德教育对学生的未