素养导向的初中英语起始单元整合教学设计与实践——以“问候、介绍与欢迎”主题写作为例

一、教学内容分析

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，针对初中七年级上学期的起始阶段教学。教学内容整合了人教版七年级上册StarterUnit1至Unit3的核心语言项目，聚焦“人际交往”主题下的“问候、介绍与欢迎”这一子主题。从课标深度解构来看，其知识技能图谱涵盖基础交际用语（如Hello/Hi,Goodmorning,Mynameis…,What’sthisinEnglish?）、字母与音标初步感知、以及最基本的“主系表”句型结构（Iam…,Thisis