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文档摘要

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;;;;（一）核心育人导向;从“知识本位”转向“素养本位”;（二）初中阶段的学段定位;1.衔接性;;;（一）核心素养学段目标（7-9年级）;1.语言能力;3.思维品质;（二）课程内容六大要素解析;1.主题;2.语篇;3.语言知识;4.文化知识;5.语言技能;6.学习策略;（三）学业质量标准;1.在语言能力方面;3.在思维品质方面;学业质量标准为初中英语教学提供了明确的“教到什么程度”的依据，是教学评价和考试命题的核心参考。;;新课标强调教学方式的变革，要求初中英语教学践行“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，推动教学从“教师讲授”转向