基本信息

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文档摘要

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九年级道德与法治：法治与国家繁荣专题教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》来看，本课隶属于“法治教育”学习主题，其核心任务是引导学生深刻理解“坚持全面依法治国”的基本方略，认识法治对于国家发展全局的奠基性与保障性作用。在知识技能图谱上，本课是学生从学习具体法律知识、树立法治意识，向理解宏观治国方略、认同法治价值升华的关键节点。它需要学生调动已有的关于法律特征、作用及宪法权威等知识，去建构“法治国家”、“法治政府”、“法治社会”一体建设这一更为系统的认知框架，并理解“法治兴”与“国家兴”之间的内在逻辑关系，这属于高阶的应用与综合水平。过程方法上，本课应引导学