基本信息

---

下载

文档摘要

---

六、态度的教学态度的概念是指通过学习形成影响个人对特定对象作出选择的有组织的内部准备状态。（一）态度的构成成分和形成过程态度认知成分情感成分行为成分顺从认同内化这三者一定一致吗？在护理教育中的应用人本主义学习理论重视学生的主体性，开展以学生为中心的教学明确教师角色功能，帮助学生学会学习采用自由学习方式，培养学生对自己学习负责五、建构主义学习理论

及在护理教育中的应用建构主义学习理论核心特征积极学习建构性学习累积性学习目标指引的学习诊断性学习和反思性学习建构主义学习理论环境特征提供并入真实活动的复杂学习环境提供社会协商作为学