高中英语概要写作教学中的写作心理障碍分析与教学策略论文

摘要：本文针对高中英语概要写作教学中学生常见的写作心理障碍进行分析，并提出相应的教学策略。通过深入探讨学生的心理状态，旨在帮助教师更好地引导学生克服写作过程中的心理障碍，提高英语概要写作能力。

关键词：高中英语；概要写作；心理障碍；教学策略

一、概念阐述

（一）写作心理障碍的内涵与表现

1.写作心理障碍的内涵

在高中英语概要写作教学中，写作心理障碍是指学生在写作过程中，由于心理因素导致的写作困难、焦虑、恐惧等负面情绪。这种心理障碍不仅影响学生的写作质量，还可能对其心理健康产生不良影响。

2.写作心理障碍的表现

（1）焦虑：学生在面对英