Hi《森林中的铁匠》鲁教版（2024）小学一年级下册第五单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听管弦乐《森林中的铁匠（片段）》，感知其“稍快活泼”的风格，并能通过听觉识别音乐中力度、速度的变化，理解其与“打铁、烧火、风箱拉动”等劳动场景的关联。艺术表现：能通过编创动作（如模仿打铁、拉风箱、添柴等）来表现音乐所描绘的劳动场景，并能在老师指导下尝试用简单的打击乐器（如模拟“叮当”敲击声）为音乐片段伴奏，发展音乐表现力。文化理解：能初步感知音乐作品对劳动场景的生动描绘，体验管弦乐丰富的表现力，感受音乐源于生活、表现生活的艺术特点。创意实践：能依据聆听体验，进行简单的动作创编和即兴表演，并能与同学协