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文档摘要

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2026年幼儿园卫生习惯培养计划

儿童卫生习惯的养成是早期教育的重要组成部分，直接影响其身心健康、社会适应能力及终身发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“健康领域的目标之一是具有良好的生活与卫生习惯。”基于此，结合2025年园内卫生习惯调研数据（83%幼儿能完成基础洗手步骤但细节不规范，56%家长存在“代劳式”卫生干预，中班幼儿物品归位意识薄弱等问题），本计划以“生活化渗透、游戏化引导、家园协同”为原则，聚焦“洗手、刷牙、物品归位、如厕管理、疾病预防”五大核心场景，分年龄段制定目标，通过课程融合、环境支持、评价激励三维路径，系统推进幼儿卫生习惯从“被动执行”向“主动内化”过渡，助力幼