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文档摘要

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《在钟表店里》人教版（2024）小学一年级下册第六单元

核心素养目标1.审美感知通过欣赏《在钟表店里》，感受2/4拍“欢快地”音乐风格；体会音乐描绘的钟表店生动场景；听辨不同乐器表现的钟表声音。2.艺术表现能用打击乐器为音乐伴奏；通过身体律动表现音乐节奏；用简单动作模仿钟表走动。3.文化理解知道《在钟表店里》是德国作曲家奥尔特创作；了解钟表的发展历史和功能；理解“乐段”是音乐的结构单位。4.创意实践能参与打击乐器伴奏创编；尝试用不同的方式表现音乐；为不同乐段设计不同伴奏节奏。

01情境导入

1观察导入看这幅画：爷爷和孙子在钟表店，挂满各种钟表。今天欣赏乐曲《在钟表店里》，用耳朵参观这个