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文档摘要

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Hi《猴子蒸糕》鲁教版（2024）小学一年级下册第五单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听与学唱《猴子蒸糕》，感知壮族童谣诙谐、活泼的音乐风格，理解歌曲中旋律特点所表现的故事叙述性与角色情绪变化。艺术表现：能随录音哼唱歌曲第一段，并能在老师指导下，尝试用简单的动作和表情分角色表演“猴子”与“小狗”，发展音乐表现力与角色塑造能力。文化理解：了解《猴子蒸糕》是壮族民歌，由陈良作曲，初步感受壮族童谣通过动物故事传递生活智慧的民间文学特点。创意实践：能通过“分角色随音乐表演，注意同学之间相互配合”的音乐实践活动，将故事理解、角色创造与团队协作相结合，完成简单的音乐戏剧表演。

1情境导入，走进壮族童