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文档摘要

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Hi《风车咿呀呀》鲁教版（2024）小学一年级下册第五单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过学唱歌曲《风车咿呀呀》，感知“中速、柔和、富有童趣”的音乐风格，体会“咿呀呀”所模仿的风车转动声所表现的轻松、快乐的情绪，并能理解力度记号“p”（弱）在音乐中的表现作用。艺术表现：能用自然、柔和的声音演唱歌曲，并能尝试为歌曲设计简单的表演动作（如模仿“提篮送茶”、“风车转动”、“插秧劳动”等），发展音乐表现力与身体律动能力。文化理解：了解歌曲描绘了乡村劳动与家庭亲情的场景，感受音乐对热爱劳动、关爱家人这一传统美德的表达。创意实践：能通过“为歌曲设计不同的动作进行表演”的音乐实践活动，将音乐欣赏与创造性表