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文档摘要

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Hi《玩具进行曲》鲁教版（2024）小学一年级下册第四单元

核心素养目标Hi审美感知：能通过聆听与学唱《玩具进行曲》，感知“行进速度、节奏鲜明、富有童趣”的音乐风格，体会“嘀嗒嗒嘀嘀嗒吹起小喇叭”所表现的玩具行进时的欢快、活泼的情绪。艺术表现：能用富有弹性、有精神的声音演唱歌曲，能尝试用打击乐器（如木鱼、碰铃等）为歌曲伴奏，发展音乐表现力。文化理解：了解歌曲是“日本童谣”，感受其通过生动的拟声词与行进节奏表现的童真童趣。创意实践：能尝试模仿玩具形象，随音乐进行简单的行进动作，发展音乐表现力与身体律动能力。

1情境导入，走进玩具世界

课程导入?“小朋友们，今天玩具王国举办音乐大会啦！看，木马、