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第二单元诗乐相和

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知感受歌曲旋律与古典诗词的契合之美，体会舒缓与起伏的旋律变化所传递的意境，提升对“诗乐合一”作品的审美判断力。(二)艺术表现能用轻柔连贯的声音演唱A段，用富有张力的音色表现B段情感，准确把握节奏与力度变化，完整呈现歌曲情感层次。(三)创意实践通过小组合作，尝试用拍手、跺脚模拟节奏型，或加入简单动作演绎歌曲场景，展现对歌曲的个性化理解。(四)文化理解了解苏轼词作的创作背景与文化内涵，知晓古典诗词与现代音乐的融合方式，感受中华传统文化的当代生命力。

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