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文档摘要

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跨学科背景下的小学科学工程教育课程设计与方法探讨论文

摘要：本文旨在探讨跨学科背景下的小学科学工程教育课程设计与方法。通过对概念进行阐述，分析小学科学工程教育的重要性，以及课程设计与方法的具体实践，为我国小学科学工程教育改革提供参考。

关键词：跨学科；小学科学工程教育；课程设计；教学方法

一、概念阐述

（一）小学科学工程教育的内涵

1.内容一：小学科学工程教育是一种跨学科的教育模式，它将科学、技术、工程和数学（STEM）等领域的知识进行融合，旨在培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。在这一教育模式下，学生不再是被动的知识接受者，而是主动的探索者和实践者。

2.内容二：小学科学工程教育